Centri izvrsnosti u Splitsko-dalmatinskoj županiji počeli su s radom u školskoj godini 2016./2017. S obzirom na širenje i značaj koji su postigli, uspostavljena je ustanova Centar izvrsnosti. U te dvije godine, širenjem Centara izvrsnosti na nove predmete, broj djece polaznika se je udvostručio, a gotovo dvostruko je više i mentora. Prvi je bio Centar izvrsnosti iz matematike, pa informatike i novih tehnologija te posljednji iz prirodoslovlja. Sve je i više polaznika iz susjednih županija, a upita ima i iz BiH. Županija je za ovaj projekt osigurala oko 1,1 milijun kuna iz Europskog socijalnog fonda.
– Aktivnosti koje se provode u svrhu jačanja kompetencija nastavnika/mentora koji rade s darovitom djecom, stvaranje materijalnih uvjeta uređenjem laboratorija i nabavkom opreme te senzibilizacijom javnosti za nužnost podrške razvoja darovite djece, osnovna je funkcija novoosnovane ustanove – kaže pročelnik upravnog odjela za prosvjetu, kulturu, tehničku kulturu i sport SDŽ Tomislav Đonlić.
Prvi pokrenuti Centar izvrsnosti bio je iz matematike i pohađalo ga je 174 polaznika sa 58 mentora. U školskoj godini 2017./18. uspostavljeni su i programi Centra izvrsnosti informatike i Centra izvrsnosti novih tehnologija te je sudjelovalo ukupno 231 polaznik i 78 mentora, a u ovoj školskoj godini uspostavljen je i program Centra izvrsnosti prirodoslovlja te je uključeno ukupno 374 polaznika i 98 mentora. U sljedećoj školskoj godini planirano je uključiti 444 polaznika i približno 115 mentora.
– Analizom potreba tržišta rada uočen je, između ostalih, i manjak visokokvalificiranih osoba u STEM području. Aktivnim uključivanjem, Splitsko-dalmatinska županija želi potaknuti djecu i mlade u uključivanje u visokovrijedne programe namijenjene razvoju informatičkih, matematičkih i prirodoslovnih kompetencija kako bi, dugoročno, odgovorili zahtjevima tržišta rada. Ovim programima, u području matematike, informatike, novih tehnologija (robotika i CAD/CAM) i prirodoslovlja (integrirana fizika, biologija i kemija) polaznike želimo potaknuti na inovativnost, istraživanje, a samim tim i stvaranje dodatnih vrijednosti u budućnosti – kaže Đonlić.
Da bi netko pohađao Centar izvrsnosti, dodaje, najvažnija je sposobnost. Pa tako temeljem objavljenog Javnog poziva tijekom školske godine, učenike, uz suglasnost roditelja, prijavljuje njihova škola na testiranje. Budući polaznici se mogu prijaviti u više programa, a po dobivenim rezultatima biraju program za koji su pokazali iznadprosječne rezultate. To su djeca kojima je potreban dodatni izazov u obrazovanju, željna su usvajanja novih znanja, kreativna i visokomotivirana. Program je otvoren za svu djecu. Većinom su to djeca Splitsko-dalmatinske županije, no u proteklom periodu programe pojedinih centara izvrsnosti pohađaju i djeca s područja Šibensko-kninske i Dubrovačko-neretvanske županije, a česti su i upiti i s područja Bosne i Hercegovine.
Program se izvodi tijekom nastavne godine, a raspoređen je ravnomjerno kroz 1. i 2. polugodište. Kroz 12 subota se odvija neposredni rad s polaznicima, a u sklopu programa postoje i zadaci koje polaznici obave u slobodno vrijeme. Aktivnosti subotama su prožete velikim brojem logičkih i kombinatornih zadataka koji potiču polaznike u aktivno uključivanje u rješavanje pojedinih problema projektnim pristupom. Program završava „Projektnim danom SDŽ“ tijekom kojeg polaznici prikažu naučeno putem prezentacija odrađenih projekata u sklopu programa.
– Natjecanja koja se organiziraju u sklopu odgojno-obrazovnog sustava polaznicima programa centara izvrsnosti nisu prioritet nego označavaju neko prolazno vrijeme u usvajanju novih spoznaja. Svakako, polaznici se potiče na sudjelovanje na njima, a oni i rado na njih idu jer su puni natjecateljskog duha i željni dokazivanje. Važno je za istaknuti i primjer polaznika iz Dubrovačko-neretvanske županije (otok Korčula) koji je redoviti polaznik programa Centra izvrsnosti matematike koji je na ovogodišnjem natjecanju iz matematike postao državni prvak – nastavlja Đonlić.
Osim financiranjem iz županijskog proračuna, aktivnosti Centra izvrsnosti SDŽ financiraju se i iz vanjskih izvora – EU fondovi. Tako je iz ESF 2014-2020 osiguran iznos od preko 1,1 milijun kuna za provedbu projekta „Podrška osnivanju i radu centara izvrsnosti SDŽ“ koji je bio dvogodišnji projekt (od 30.6.2017. do 30.6.2019.), a u sklopu kojega je jedna od aktivnosti bila i osnivanje ustanove Centar izvrsnosti SDŽ. Tijekom tog perioda, osim uspostave novih programa, kurikuluma, metodologije prepoznavanja, praćenja i podrške potencijalno darovite djece, uspostavljena je i web aplikacija „Dora“ koja je alat za izradu kurikuluma temeljenih na ishodima učenja namijenjena nastavnicima i drugim odgojno-obrazovnih djelatnika. Cilj je u budućnosti, kažu, osigurati sredstva i iz drugih izvora financiranja kao i sredstvima realnog sektora.
Također, od početka projekta 2016. godine do danas, uspostavljena je suradnja na vrlo visokoj razini s Agencijom za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, Agencijom za odgoj i obrazovanje, CARNet-om, Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja, Ministarstvom znanosti i obrazovanja kao i Ministarstvom obrazovanja, Odjelom za podršku izvrsne i darovite djece i mladih iz Izraela.
– Želimo izgraditi sustav koji će izvrsnoj i darovitoj djeci u RH biti poticaj i podrška u razvijanju njihovih maksimalnih potencijala.
Ovaj ambiciozan plan koji smo zacrtali, kako vrijeme ide i kako se pojedine aktivnosti završe i poluče rezultate, dodatan su nam motiv za daljnji rad. Naravno, na tom putu, najviše nas vesele pozitivni komentari polaznika programa i njihovih mentora koji nas svakim danom ponovno iznenade svojom inovativnošću, kreativnim rješenjima kao i pozitivnim komentarima i vlastitim preporukama za sami sadržaj programa – zaključuje Đonlić. (L.K.)
