Splitsko-dalmatinska županija kao nositelj projekta i Ličko-senjska kao jedan od partnera, pobjednice su u ovogodišnjem izboru za najbolji EU projekt u kategoriji Doprinos obrazovanju, znanosti i inovacijama s projektom Jadranski RZC STEM. Nagrada im je dodijeljena ovaj tjedan na Danima regionalnog razvoja i fondova EU. A evo zašto se je žiri odlučio nagraditi ovaj projekt, u natjecanju u čijem izboru sudjeluje i naš portal župan.hr.
Projektom su ojačani kapaciteti osnovnih škola u dvije županije, jer su kroz edukacije, studijska putovanja, ljetne škole i smotre, razmjeni znanja i iskustava, poboljšane STEM, IKT i poduzetničke vještine učenika i odgojnih djelatnika.
Provedena je adaptacija i modernizacija prostora u Splitu (sjedište RZC-a) te podružnicama u Gospiću i Kostreni, nabavila se je osnovna i specijalizirana oprema za potrebe provedbe radionica i edukacija iz područja STEM i IKT-a. Poboljšana infrastruktura i oprema ojačali su kreativnost, inovacije i interdisciplinarnu suradnju među dionicima iz javnog, privatnog i civilnog sektora. Kroz projekt su održani i kreathoni (kreativni hackathoni) kako bi se uključili i drugi dionici iz okruženja s ciljem daljnjeg razvoja i unaprjeđenja rada RZC-a.
Pokrenuti su ciljani programi za OOD-e i učenike, s fokusom na jačanje kompetencija i konkurentnosti ljudskih potencijala na razini škola, lokalnih zajednica i regionalnih ekonomija te su tako postali konkurentniji na tržištu rada i u daljnjem obrazovanju.
U projektnim aktivnostima sudjelovalo je 320 OOD-a i 1268 učenika. Razvijeno je 10 programa za OOD-e te 11 programa za učenike. Programi, radionice, edukacije i manifestacije su provedene u četiri županije – Splitsko-dalmatinskoj, Ličko-senjskoj, Zadarskoj i Primorsko-goranskoj županiji.
Kroz projekt je nabavljena osnovna i specijalizirana oprema za provedbu radionica i edukacija iz STEM-a i IKT-a; finalizacija strateških dokumenata za uspostavu i održivo funkcioniranje RZC-a; razvoj novih modela učenja, praktičnog rada i drugih inovativnih odgojno obrazovnih aktivnosti u STEM-u, IKT-u i poduzetništvu (PAG-u). Nadalje, uspostavom RZC-a stvoreni su preduvjeti za unapređenje kompetencija učitelja u STEM, IKT i PAG područjima, što omogućuje kvalitetnije ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda predmetnih kurikuluma.
Konkretno, adaptirano je i uređeno ukupno 6 učionica i pomoćnih prostorija SDŽ ukupne površine 471 m2 te adaptirana i uređena 1 konferencijska dvorana površine 177 m2 i 4 prostorije ukupne površine 127 m2 u Kulturno-informativnom centru Gospić. Na početku, nabavljeno je 6 setova opreme i namještaja te 1 set potrošnog materijala za učinkovito funkcioniranje i održavanje programa edukacija u STEM-u učenika i OOD-a RZC-a Split, 1 set opreme i namještaja za konferencijsku dvoranu, 3 seta opreme i namještaja za prostorije…
Uspostavljen je tim od 12 najaktivnijih ravnatelja, učitelja i dr. OOD, partnera, stručnjaka, nositelja obrazovnih politika te predstavnika drugih relevantnih dionika, definirana je lista trenera i savjetnika za pojedina područja razvoja dugoročnih strategija, programa i modela učenja i podučavanja, praktičnog rada u nastavi, izvannastavnim i/ili izvanškolskim OOA u području STEM-a, IKT-a, poduzetništva i aktivnog građanstva koji uključuju i odgovor na krize i nove okolnosti rada. Uspostavljeni su stručni timovi, održani razni sastanci, programi i modeli učenja i podučavanja, izgrađeni programi individualiziranog rada za sve osnovne škole u suradnji učitelja i dr. OOD.
Organizirane su online radionice, uspostavljen virtualni „help desk“ s mogućnošću postavljanja pitanja i dobivanja odgovora od strane iskusnih učitelja i OOD za teme vezane za svaku stručnu radnu skupinu (STEM, IKT, poduzetništvo i AG), osmišljen model razmjene iskustava putem mjesečnih online sastanaka i online tematskih foruma te je izrađen školski kurikulum iz područja STEM-a za darovite učenike.
Pripremljen je program „Nastavnik za nastavnika“, sadržaji programa „STEM mentor“ te radionice za isti program, kao i za program TESLALAB, VR LAB, ROBOLAB, MOZAIK… Pripremljeni su i programi IKT-a, poduzetništva i aktivnog građanstva, pripremljeni i provedeni programi „Uspostava školskih projektnih centara i M.O.Z.A.I.K. parkova i vrtova u službi razvoja i unapređenja kvalitete, prepoznatljivosti i održivosti rada OŠ „Projektoplovstvo – uvod u praktični projektni rad u nastavnim, izvannastavnim i/ili izvanškolskim OOA za učitelje i dr. OOD“, „Životoplovstvo u zajednici, životoplovstvo za zajednicu – osobni i socijalni razvoj i aktivno građanstvo“, „Eko-društveno poduzetništvo za održivi razvoj OŠ i lokalne zajednice i ekonomije“, „Čuvari baštine“, „Lički suvenir“ i „Dalmatinski suvenir“. Organizirana je ljetna škola, konferencije, studijski posjet Norveškoj…
Partneri na projektu bili su još Grad Gospić, Centar izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije, Cluster za eko-društvene inovacije i razvoj CEDRA Split, International Development Norway (IDN), Prirodoslovno-matematički fakultet u Splitu, Visoko učilište Algebra, Osnovna škola Kostrena, Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja i JU Razvojna agencija Ličko-senjska županije – LIRA, koja je i projekt ljetos prijavila u finale izbora.
Ukupna vrijednost projekta bila je 2.757.868,03 eura i u potpunosti su sredstva bila bespovratna. (L.K.)
